幼儿园美术培训班

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幼儿园美术培训班,让孩子的创造力绽放

越来越多的家长开始意识到幼儿期对孩子发展的重要性。而在幼儿教育领域中,美术教育被普遍认可为是培养孩子创造力和想象力的重要途径之一。幼儿园美术培训班应运而生,为孩子们提供了一个展示才华和拓宽视野的平台。

幼儿园美术培训班是为3-6岁的孩子而设立的,旨在通过专业的教学,培养孩子对美术的兴趣和爱好,提高他们的绘画技巧和创造力。在这里,孩子们将有机会接触到各种艺术材料和工具,如彩色铅笔、水彩、油画等,从最基础的线条和色彩开始,逐渐学习绘画的技巧和方法。

幼儿园美术培训班的教学内容丰富多样,注重培养孩子的观察力和表达能力。通过观察自然景物、动植物、人物形象等,孩子们可以学习到不同的画面构图和色彩运用方法。通过绘画和手工制作的活动,孩子们可以培养自己的动手能力和想象力,将自己的创意通过绘画作品展现出来。

在幼儿园美术培训班中,孩子们还可以参加各种绘画比赛和展览,让自己的作品得到更多的展示机会。这不仅可以增强他们的自信心,还可以激发他们的学习动力和创造力。通过参观艺术展览和美术馆,孩子们可以接触到更多的艺术作品,了解到不同艺术家的风格和创作理念,拓宽自己的艺术视野。

幼儿园美术培训班的教师都具备专业的美术背景和教学经验,他们能够根据孩子的年龄和兴趣,设计出适合他们的教学内容和方式。在课堂上,教师会通过互动游戏、示范教学等形式,引导孩子们积极参与到绘画和手工制作的活动中,激发他们的创造力和想象力。

参加幼儿园美术培训班,孩子们不仅可以学到绘画的技巧和方法,还能够培养自己的艺术素养和审美能力。艺术教育不仅可以帮助孩子们提高自己的学习成绩和创造力,还能够培养他们的观察力、表达能力和思维能力,对他们的终身发展有着重要的影响。

如果您想让孩子的创造力绽放,就赶快报名参加我们的幼儿园美术培训班吧!在这里,您的孩子将能够接触到全新的艺术世界,展示自己的才华和潜力。让我们一起为孩子们的未来添砖加瓦!

幼儿园美术培训班,幼儿园美术培训班招生文案

可以学习街舞兴趣班,培养孩子的德智体美劳,街舞是属于自由式舞蹈,对孩子的思维与创新有极大的提升,还能提升孩子的气质,审美,但是学习审美舞蹈兴趣班还是要了解孩子喜欢什么,如果孩子不喜欢跳舞,就不能强求孩子去学习。

这个时候家长需要根据孩子的意愿为他选择更合适的兴趣班:比如书法,美术,钢琴,武术,语言,滑轮,唱歌等都可以供孩子选择,为孩子选择适合他的兴趣班。

绘画班

绘画是幼儿园教育中重要的一环,可以锻炼孩子的想象力,创造力,空间感和色彩感。绘画班可以扩展孩子们的视野,让他们了解更多形式和风格的艺术绘画作品也是良好的情感表达方式,有助于加强家园联系,促进幼儿与家庭之间的交流

给幼儿园孩子报什么培训班,这要看孩子喜欢干啥了,喜欢绘画的就给报个绘画班,喜欢舞蹈的,就报个舞蹈班,孩子不喜欢的你报了也是乱花钱

报什么培训班,第一要考虑的就是孩子的兴趣爱好,如果孩子感兴趣就可以报,反之没必要报,因为报了也学不进去,一般的培训班有钢琴,绘画,声乐等。

幼儿园美术培训班群公告怎么写

舞蹈班群公告。广大学生家长注意了,今天舞蹈班在群里发公告,内容是舞蹈班暂停上课,原因是疫情防控,希望学生家长互相转告,积极配合防疫工作,宅在家上网课,舞蹈班的同学在家要每天坚持练功,上午八点准时上网课,开学时间关注群消息。舞蹈班群公告。年月日。

可以写提醒下次上课时间,告知下次上课的内容,上课的着装,以及考级相关情况,报名时间和缴费时间金额等

幼儿园美术培训班教案

活动目标:1.初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。2.体验贺卡是传递祝福的情感。活动准备:已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程:一、《感恩的心》手语导入:\"刚才我们表演了《感恩的心》,小朋友的身边有很多需要感谢的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自:屈老师教案网)老师教你们用一种特殊的方式来表达,我们做张漂亮的贺卡送给他们,感谢他们!二、欣赏贺年卡,体验贺卡\"今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,说说它漂亮在哪里?\"1.介绍贺卡的种类 :问:你在哪里见过贺卡?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)2.多媒体:印度贺卡一条街3.介绍贺卡的类型:A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡三、请幼儿自制贺卡1.幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。2.可以选择漂亮的贴贴纸,再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏时,教师运用启发性的语言提问:\"你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?\"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝福的话?\"五、活动结束: 播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

幼儿园美术培训班招生文案

在每个公司里,每个职位都是至关重要的,所以一定要规范好各个部门的 岗位职责 ,才能让公司顺利运行起来。今天我在这给大家整理了一些幼儿园美术教师岗位职责,我们一起来看看吧! 幼儿园美术教师岗位职责(一) 1.负责校园的美术教学(包括课外课)以及园区的装饰展示。 2.根据教学需要制作美术教学教具。 3.负责美术教学资料的收集、整理工作。包括幼儿的作品,教学活动 故事 、照片,幼儿活动的观察记录、作品档案等。 4.每学期末负责幼儿美术学习 报告 ,有数据,有内容,描述初幼儿的个性和特点,展示教师的专业化水平。 幼儿园美术教师岗位职责(二) 1.负责幼儿园的创意美术课程教学及教学研究工作。 2.建立创意美术课程教学体系,协助主班老师完善幼儿园环创建设。 3.协助园内活动的组织及策划。 幼儿园美术教师岗位职责(三) 1、承担校园美术课程的任教,根据不同年龄班特点设计匹配课程及实施; 2、承担校园大环境的设计、规划、创设; 3、对各班的环境创设提供指导性的建议; 4、定期开展校园各班幼儿的美术创造作品展览。 幼儿园美术教师岗位职责(四) 1、幼儿园的美术教学活动的计划、组织、实施:根据幼儿的年龄特点美术教学活动,活动考虑与班级主题衔接。 2、负责幼儿园美术用品、美术室的管理,美术教室的环境布置及卫生。 3、幼儿园对外美术交流活动的安排:关注各类美术活动及赛事,组织幼儿参加有价值的展览、比赛,展现幼儿园美术教学成果。 4、幼儿园整体环境的规划、指导与整体公共环境实施制作,包括班级环境的指导。 5、参与幼儿园对外宣传活动的策划与实施。负责幼儿园大型活动的宣传文案设计、活动场景的设计与布置。 6、负责幼儿园大型艺术活动的策划与实施。 7、根据教学需要,每学期组织教学或环境布置的计划和培训:开学初做出教师培训计划。 8、积极完成领导安排的其他工作任务。 幼儿园美术教师岗位职责(五) 1.负责幼儿园的美术教学以及校园装饰展示 2.制作美术教学活动教具 3.每学期末负责幼儿美术学习报告,有数据,有内容,描述初幼儿的个性和特点,并将资料制作成漂亮、专业的报告档案。 4.策划并组织与教学相关的美术活动,并参与园内大型活动的组织与美术设计。 幼儿园美术教师岗位职责(六) (1)担任教学工作,授课对象是幼儿园学生; (2)根据 教育 学下发的课件进行备课,依据少儿教学特点及学生具体情况,采用适当的教学方式,灵活开展课堂教学; (3)课后及时与家长进行沟通交流,并 总结 每个学生的上课情况,给出相应的建议; (4)根据课程需要布置教室,定期制作美术展品、宣传品、进行校区装饰; (5)协助校区管理人员进行招生宣传或参与招生活动; (6)完成上级交办的 其它 工作任务。 幼儿园美术教师岗位职责(七) 1、教授少儿美术课程,维持课堂纪律与秩序,保证授课质量与画面效果; 2、根据集团教学教研中心要求备课,制作教案课程,按照每个学生的性格特点,进行教学辅导和跟踪及制定教学计划; 3、根据校区招生实际情况积极配合公开课及各类市场活动招生课; 4、课后家长沟通,积极反馈课程主题以及学生情况,写学期总结与课评; 5、维护管理教室教具,整理和归档学生艺术作品; 6、按时对教学环境进行装饰布置,更新教学宣传内容,保证教学环境优美;环创设计教室布置; 7、组织参加户外艺术写生活动,夏令营活动、学员画展以及亲子主题活动等。 幼儿园美术教师岗位职责(八) 1、完成幼儿3岁及以上美术教学工作; 2、参与教研活动、课程研发和教育推广; 3、参与学校组织的各类艺术宣传和推广活动; 4、经常与家长进行沟通,做好教学服务 5、完成领导安排交待的工作。 幼儿园美术教师岗位职责8篇(精选)相关 文章 : ★ 2022幼儿园新学期园本培训计划八篇 ★ 2022幼儿园教师年度考核工作总结10篇 ★ 幼儿园中班教师个人工作总结10篇 ★ 幼儿教师2022年度考核个人总结20篇精选 ★ 幼儿园小班工作总结报告(精选十篇) ★ 幼儿园教师工作计划范文万能版 ★ 2022民办幼儿园年度工作计划8篇 ★ 幼儿园美术老师教学工作计划5篇 ★ 幼儿园美术教师计划大全集锦5篇 ★ 幼儿园美术教师岗位职责简洁版 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

幼儿园美术培训班教学计划

幼儿园美术教研学期计划1 一、指导思想 以求真务实的科学态度,开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风,开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要,学习新鲜经验,开展艺术教学,努力提高幼儿的学习兴趣,在教学实践中真正体现素质教育。 二、工作要点 1、认真学习 ①开学之初,便认真学习幼儿园艺术类课程标准,熟悉各班幼儿的要求,制定详细而又可行性较强的教学计划。 ②认真学习现代幼儿教育理论,积极探索新的教学理念和新的教学方法。 ③关注幼儿教育的体验、感悟和实践,激发幼儿的学习兴趣,开发幼儿的潜能,倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材,学习和总结他人的先进的教学经验,真正做到为我所用。 ④加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹,重视师德教育中的自我教育。 2、努力研究 ①认真备好每堂课,特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力,发展幼儿的思维能力,使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。 ②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想,注意发挥全体教师的集体智慧,在课堂教学中充分体现素质教育,充分发挥幼儿的主观能动性,做到让幼儿愉快、主动的学习。 三、教学方面 1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验,提高艺术类学科的教学质量,注重教案的设计与改进。 2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势,更加有的放矢地改进课堂教学,求真务实。 四、活动安排 1、针对各班幼儿特点,制定艺术类教学计划;(9月) 2、开展美术特色班活动,并制定特色班计划;(9月) 3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动;(10月) 4、开展集体备课活动,将教学中的重点、难点进行共同探讨;(每月一次) 5、开展一次艺术类半日开放活动;(12月) 6、艺术教研组总结。(1、2月)   幼儿园美术教研学期计划2 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作,我仍然担任大班美术教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下: 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。 二、培养目标 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。 3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。 5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。 6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 三、具体措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。 3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学安排 2月份: 《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》 3月份: 《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》 4月份: 《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》 5月份: 《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份:《自由组合画》   幼儿园美术教研学期计划3 一、指导思想 根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导,切实开展区幼儿园美术教育教研活动,通过教研活动、教师教育观念的更新,提高教师美术教学能力,促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作,提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。 二、工作目标 1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。 4、增强教师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和具体安排 1、巩固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及后备成员的名单,并对美术中心组后备成员进行观察、考核。 2、制定具体的美术中心教研组活动计划,成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料,做好整理存档,并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动,积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教育实际,通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效的帮助园所解决问题,提高美术教育水平。 6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家分享讨论修改。(鼓励组员在每月25日前,将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上,大家讨论改进。) 7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思。 9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训,鼓励组员积极投稿。 10、学期结束前,请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况,自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,根据各组员的表现进行考核,制定考核内容,如积极评课,积极推荐文章课题,不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。 【第一学期 】具体月份安排如下: 十月份: ①重新确定美术中心组成员,公布成员及后备成员名单,制定工作计划,部署本学期工作要求。 ②网络教研:对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 ③网络教研:如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? ④市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份: ①网络教研:如何从选材方面把握美术教学的有效性? ②区幼儿教师论文写作培训。 ③市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx实验幼儿园)。 十二月份: ①网络教研:如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? ②中心组课例展示与研讨。 一月份: ①网络教研:教学活动中提问的有效性。 ②做好学期末工作总结。   幼儿园美术教研学期计划4 随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,是提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想: 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。 坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。 二、主要工作思路: 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展: 1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。 (1)本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研 (2) 计划,确定每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。 2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”,教研组根据相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。 3、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。 我园在实施《纲要》的过程中,曾出现过许多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。 我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高: 1、设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求,领悟其艺术领域的指导精神,精心设计一次艺术领域的集中教育活动。 2、设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术,学习相应的制作演示文稿的知识,并积极进行说课演示文稿的操作练习,将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。 3、说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上,开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨,使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来,促进教师们进一步反思与专业成长。 三、本期教研活动安排 活动时间 1、9月20日 9:00—10:30 2、10月16日 9:00—10:30 3、11月22日 9:00—10:30 活动地点 1、分园 2、中心园 3、分园 参加教师 唐敏艾小莉祝丹唐华李平 研究主题 怎样设计艺术集中教育活动 制作说课演示文稿 说课及现场观摩 主要内容 1.学习《纲要》艺术领域要求及要点。 2.学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。 3.讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。 4.设计一次艺术领域的集中教育活动。 5.学习有关说课的文章,了解说课的要点。 6.学习怎样制作说课的演示文稿。 7.根据自己上一次活动所设计的集中教育活动,制作一个说课的演示文稿。 8.推选一个好的说课稿,并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。 9.请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课,各参研老师进行分析及讨论。 10.现场观摩集中教育活动,并进行研讨活动。 11.引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思,要点:说课和实施教育教学活动的关系。   幼儿园美术教研学期计划5 我园引进《托福幼儿英语》版本的教材已有两个学期了。在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足。本学期力图通过一些有计划的组织活动,丰富本园的英语教学理论与实践,丰富教学手段以提高英语教学质量。构建适合本园特色的幼儿英语教学模式,现跟大家简单探讨一下本学期英语教研工作的计划: 一、英语教研的目标: 幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。 根据有各个年龄阶段的发展特点,制定分层实施目标: 小班: (1)使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣,愿意模仿。 (2)使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。 (3)使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令,并能用简单动作做出反应。 (4)使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达,乐意与人交往。 (5)使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。 中班: (1)能完成两个连续的英语指令,试图模仿他人用英语完成简单的指令。 (2)能听懂老师简单的生活用语和教学用语。 (3)愿意并能够用简单的英语表达身边的最常见的物品。 (4)愿意并能够用英语和单词配以其他体态语与他人进行口语交流。 (5)能主动用英语向老师和他人问候。 大班及大大班: (1)能完成多个连续的英语指令。 (2)知道何时用英语回答问题。 (3)能听懂并愿意模仿经常使用的生活用语和教学用语。 (4)能用简单的英语介绍自己。 (5)能用简单的英语表达自己的感受。 (6)愿意并能用简单的英语跟他人进行口语对话。 (7)幼儿英语交往能力大大增强。 二、英语教研课题:幼儿英语教学方法探究(丰富相关的幼教理论,以改进创新教师的教学方法) 我园所使用的英语教材是《托福幼儿英语》,这套教材配备了丰富的教具,在教学过程中我们要充分利用这些教具,选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。在实际教学活动中,我们选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的兴趣。 例如 1、故事教学法。 2、情景教学法。 3、游戏教学法。 4、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,总之在总之在教学中要灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣,上英语课成为他们最快乐的事。 5、创设多层次的课外语言学习环境,充分发挥环境的教育作用。实践证明,英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是不够的,因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词,达不到学英语的目的。我们应着力营造良好的语言学习环境,使英语教学深入到一日常规的各个环节。 6、家园配合,帮助幼儿学好英语。 三、教研工作措施: 1.有目的有计划的组织英语教师加强自身学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。 2.各年龄组间在单元教学初进行集体探讨教学内容,以纠正错误发音,加强口语表达能力。平时加强发音练习,多听多练多问,组织《英语日常口语学习》。 3.组织英语课的公开观摩教研活动,学习教学流程以及教学方法,点评中发现优点与不足,及时改正。认真做好活动前的说课、活动中的.观摩、活动后的评课工作。 4、在班中开设英语角,让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。 五、教研工作具体步骤安排: 2月份: (1)制定各年龄班的英语学期计划。 (2)英语教研组活动(教师日常用语通练学习) (3)集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。 3月份: (1)积极创设班级英语角,以充实区域活动内容,增加墙面也说话的作用,粘贴各种相关的英语单词,让孩子置身于学习英语的良好氛围中。 (2)英语教研组活动(教师英语口语训练)。 (3)集体备课,学习新授课的准确发音,老教师帮、带新教师的教法。组织集体听三节课(大、中、小各一节)。 4月份: (1)教研组活动:英语教学游戏汇编,老师们积极出谋划策。充分挖掘每个游戏的作用,以游戏为基本组织形式,充分调动幼儿学习的积极性,指导以后的游戏教学。 (2)组织集体听三节课(大、中、小各一节)。 5月份: (1)英语教学活动汇报。检查各班英语教学进度情况。 (3)集体备课,学习新授课的准确发音,探讨教学方法。 为了适应不断发展变化的新的教学形势的需要,认真贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿英语启蒙教育将面临很大的`挑战,英语教研组的全体成员将齐心协力,积极探索尝试试,力图走出一条适合本园发展特色的幼儿英语教育之路,使我园的英语特色更加发扬光大。以上只是本人对本学期英语教研工作的简单工作计划,具体的工作需跟大家一起协商并视具体情况后再做具体安排!希望我们共同进步!   幼儿园美术教研学期计划6 上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导 思想: 以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施: 一、加强理论学习。 认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。 本学期重点学习: 1、9月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。 (1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。 (2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。交幼儿园一份。 2、10月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。 (1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。 (2)研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。 3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页) 以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。 4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页) 教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。 二、教研工作。 1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。 2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份) 3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。 (1)开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。 (2)自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析,从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课,随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作用。 (3)每位教师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校领导和村级园教师参加。 (4)园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。 4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高。 实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。 实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。 实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。 学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。 5、开展带教指导活动,骨干教师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同学习的气氛。) 三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。 9月份:玩教具制作评比。每班不少于3种。 10月份:个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教育策略。) 11月份:教师基本功比赛。 11-12月份:多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。 四、加强教师教育经验的撰写与交流。 教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。 新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

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